Het onderwijsvernieuwingsproject Medische dubbeltalenten zorgt ervoor dat studenten geneeskunde hun dubbel-expertise (de unieke combinatie van medische kennis en ervaringskennis als patiënt) op een positieve en professionele manier in kunnen zetten in het onderwijs aan hun medestudenten.
Ervaringskennis als motor voor verandering
(Archief) Medische dubbeltalenten
![]({
"default": "https://ddw.ams3.cdn.digitaloceanspaces.com/thumbs/dubbeltalent_1726231969_1800x1010.jpg",
"tablet-wide": "https://ddw.ams3.cdn.digitaloceanspaces.com/thumbs/dubbeltalent_1726231969_1280x720.jpg",
"tablet-small": "https://ddw.ams3.cdn.digitaloceanspaces.com/thumbs/dubbeltalent_1726231969_968x544.jpg",
"phone-wide": "https://ddw.ams3.cdn.digitaloceanspaces.com/thumbs/dubbeltalent_1726231969_680x.jpg"
})
