Design to Learn
Naar meer ontwerpgericht en studentgecentreerd onderwijs en onderzoek.
Gepresenteerd door Fontys HogescholenDit project is nu gearchiveerd en was onderdeel van DDW19
Onderwijs manifesteert zich nog vaak in een traditionele setting waarin de docent of leerkracht leidend is en de studenten of leerlingen consumeren. Dit model staat steeds vaker ter discussie en Fontys is actief bezig met deze transformatie van het onderwijs.
Zowel in onze eigen onderwijscontext als in ons werkveld is Fontys actief bezig met het transformeren van onderwijs en onderzoek. Methoden als Design Thinking, het werken met ontwerpmethoden of ontwerponderzoek zijn daarbij onderdeel van het proces. Deze
Deelnemers aan deze expositie
over Fontys Hogescholen
Fontys is de grootste kwaliteitshogeschool van Zuid-Nederland. Onze opdracht: inspirerend, uitdagend en hoogwaardig hoger beroepsonderwijs bieden en praktijkgericht onderzoek doen dat écht iets betekent voor de samenleving. Ons onderwijs en het onderzoek dat wij uitvoeren, sluiten direct aan bij actuele en toekomstige vragen en behoeften van onze studenten, het werkveld en de (regionale) samenleving. Samen met onze partners willen wij de vragen van de toekomst formuleren, agenderen, onderzoeken
Colofon
Projectleider
Annemarie van den Broek
Partners
